# Indicateur 7

**Lorsque le prestataire met en œuvre des prestations conduisant à une certification professionnelle, il s’assure de l’adéquation du ou des contenus de la prestation aux exigences de la certification visée.**

<table data-full-width="true"><thead><tr><th>Action de formation</th><th>Bilan de compétences</th><th>VAE</th><th>Apprentissage</th></tr></thead><tbody><tr><td><span data-gb-custom-inline data-tag="emoji" data-code="2611">☑️</span> <em>Si applicable</em></td><td></td><td></td><td><span data-gb-custom-inline data-tag="emoji" data-code="2705">✅</span></td></tr></tbody></table>

## :label: <mark style="color:blue;">Le référentiel</mark>

### :arrow\_forward: Niveau attendu &#x20;

Démontrer l’adéquation du contenu aux compétences ciblées et aux épreuves d’évaluation de la certification.

### :arrow\_forward: Éléments de preuve

Présentation de l’offre de formation en cohérence avec le référentiel de la certification, habilitation du prestataire à former à une certification professionnelle ou convention de partenariat avec le certificateur, tableau croisé du contenu de la formation et du référentiel de compétences.

NB : La prestation doit être conforme au référentiel d’activité, de compétences et d’évaluation de la certification visée.

### :arrow\_forward: Non-conformité &#x20;

Dans l’échantillon audité, le non-respect (même partiel) de cet indicateur entraîne une non-conformité majeure.

### :arrow\_forward: Sous-traitance

Lorsque la prestation échantillonnée est une prestation pour laquelle l’organisme intervient en sous-traitance : l’organisme certificateur tient compte des missions confiées pour l’appréciation de cet indicateur.

## :rocket: <mark style="color:green;">Notre Focus</mark>

### :notebook\_with\_decorative\_cover: Exemples d'éléments de preuves

{% hint style="success" %}

* Tableau croisé du contenu de la formation et du référentiel de compétences
  {% endhint %}

### :thumbsup: Nos conseils

* [x] Questionnement préalable :

  o Les contenus de la formation, décrits dans les scénarios pédagogiques, répondent-ils aux exigences du référentiel ?

  o Existe-t-il un tableau de correspondance entre le référentiel de certification et le déroulé pédagogique ?
* [x] Cet indicateur ne concerne que les formations certifiantes inscrites au RNCP
* [x] Le référentiel doit pouvoir être présenté à l’auditeur
* [x] Les tableaux présentés doivent permettre de vérifier que les différents objectifs sont abordés durant la formation. L’intégralité des séquences, ateliers, etc. préconisés par le référentiel doivent figurer.

### :warning: Non conformités 

{% hint style="info" %}
**Non-conformité mineure**

* Cet indicateur ne peut pas faire l’objet d’une non-conformité mineure
  {% endhint %}

{% hint style="warning" %}

#### Non-conformité majeure

* Absence de cohérence être la formation proposée et le référentiel
* Incohérences
  {% endhint %}